La scuola De Amicis di Vibo si arricchisce con il Job Shadowing in Spagna

Un’esperienza di crescita e arricchimento professionale ha visto protagonisti due docenti calabresi della scuola De Amicis di Vibo Valentia, diretta dal professor Alberto Capria, grazie al programma Erasmus+. Nell’ambito del Progetto Erasmus+ 2024-1-IT02-KA121-SCH 000222512, promosso dal Consorzio Erasmus dell’USR per la Calabria, i due insegnanti hanno avuto l’opportunità di partecipare a un’esperienza di Job Shadowing presso il CEIP La Dehesilla, un istituto bilingue di eccellenza situato in Spagna.
L’iniziativa rientra nell’accreditamento Erasmus+ 2021-2027 per il settore scolastico e mira a favorire la mobilità dei docenti per lo scambio di buone pratiche educative e il miglioramento delle competenze professionali. Durante il soggiorno presso il CEIP La Dehesilla, gli insegnanti hanno potuto osservare da vicino metodologie didattiche innovative, strategie di insegnamento bilingue e l’approccio pedagogico di un contesto educativo dinamico e multiculturale.
Questa esperienza ha permesso ai docenti calabresi di confrontarsi con colleghi stranieri, approfondire nuove strategie per l’insegnamento delle lingue e acquisire strumenti utili per migliorare la qualità della didattica nella propria scuola. Il Job Shadowing si è rivelato un’opportunità preziosa per arricchire il bagaglio formativo e professionale dei partecipanti, contribuendo a rendere la scuola De Amicis un punto di riferimento per l’innovazione e l’internazionalizzazione dell’istruzione.
Il dirigente scolastico, professor Alberto Capria, ha espresso grande soddisfazione per il successo dell’iniziativa, sottolineando l’importanza di tali esperienze per la crescita della comunità scolastica: "Grazie a progetti come l’Erasmus+, i nostri docenti possono acquisire nuove competenze e portare in aula metodologie all’avanguardia, migliorando l’esperienza educativa per i nostri studenti".
Il Progetto Erasmus+ si conferma dunque una straordinaria opportunità di crescita per il personale scolastico, favorendo lo scambio culturale e l’adozione di pratiche educative innovative che possano arricchire l’intero sistema formativo calabrese.