L'IIS "Galluppi" di Tropea primo alla gara internazionale di creatività scientifica

La partecipazione di scuole italiane, supportate dal Ministero dell’Istruzione e Merito, alla Gara Internazionale di creatività scientifico-sperimentale (BYSCC), organizzata da BAST dura da 20 anni.

L’Italia ha sempre partecipato attivamente, a spese del governo cinese, con una delegazione di studenti e professori, sia in presenza che a distanza (durante la pandemia COVID), vincendo varie volte il primo premio. La gara, a cui partecipano molte nazioni, prevede l’ elaborazione di una “apparecchiatura scientifica originale”, elaborata da studenti di scuole superiori, che viene giudicata, a Pechino, da una commissione esaminatrice di alto livello scientifico.

Quest’anno per l’Italia ha partecipato l’Istituto di Istruzione Superiore “Galluppi”di Tropea, diretto dal Dirigente Scolastico Nicolantonio Cutuli. La classe 3^B dell’Indirizzo Liceo Scientifico “ F.lli Vianeo”, sotto la guida del Professore di Fisica Giuseppe Fiamingo e del prof.re dell’UNICAL Marco Schioppa, ha prodotto un
originalissimo “Rilevatore di raggi cosmici” assemblato dagli alunni Giuseppe Cortese, Pietro Rombola’ e Alessandra De Luca. Il dispositivo è stato sperimentato in Sila, nelle acque profonde del Lago Arvo, con la consulenza dell’Unical e dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN).

Sabato 10 giugno, l’Istituto di Istruzine Superiore di Tropea ha organizzato una grande Cerimonia per l’aggiudicazione del Primo Premio, a cui parteciperanno l’intera scuola, le autorità locali e in collegamento on-line il dott. Giuseppe Marucci, ispettore del Ministero dell’Istruzione e del Merito, Personalità e Scienziati
cinesi, Antonella Del Rosso, editor scientifica per le comunicazioni del Cern di Ginevra e il prof. Marco Schioppa dell’UNICAL-INFN.

Soddisfatto del presigioso premio il dirigente scolastico Cutuli che ha espresso il proprio plauso agli studenti della classe 3^B del Liceo Scientifico “F.lli Vianeo”, ai docenti e agli studenti di tutti gli indirizzi di studio di un’Istituto che è orgoglioso di dirigere.